У родителей, воспитывающих дошкольников, вопрос изучения иностранного языка, как правило, стоит достаточно остро. Это связано с реалиями современной жизни, где владение двумя, тремя и более языками является признаком образованности человека и залогом его успеха в будущем. Обычными являются вопросы:

В каком возрасте лучше начинать обучать ребенка иностранному языку?

Какие методики изучения иностранных языков детьми дошкольного возраста наиболее эффективны?

Гарантирует ли наличие в детском саду воспитателя-носителя иностранного языка успешное овладение детьми этим языком?

Возможно ли научить ребенка дошкольного возраста общаться на иностранном языке на уровне ребенка-носителя этого языка? Как скоро следует ожидать результата билингвального образования?

Что такое билингвизм и билингвальное образование?