Всестороннее развитие - основа формирования гармоничной и целостной индивидуальности.

Программы и методики

Обучение и развитие детей в учреждении осуществляется согласно двум стандартам: украинскому (Базовому компоненту дошкольного образования) и английскому (English national curriculum: The early years foundation stage (EYFS) и Key Stage 1 (KS 1))

Мы придерживаемся гуманистических методов и приемов воспитания и обучения, способствуем установлению между детьми и воспитателями отношений сотрудничества, взаимопонимания и взаимопомощи.

Методы обучения

В вопросе методологии, мы ориентируемся на наиболее прогрессивные элементы классических и современных педагогических методик и технологий.

Методика STEAM (Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics)

Принципы и методы эйдетики

Отдельные элементы педагогики индивидуального воспитания М. Монтессори и Реджио-педагогики

Другие передовые методики развития, обучения и воспитания дошкольников

В нашем садике дети имеют широкие возможности для реализации своего потенциала, самовыражения и всестороннего развития. Небольшое количество детей во время развивающих занятий, численность педагогического коллектива дают возможность учесть потребности каждого воспитанника, уровень психического и физического развития, ориентироваться на зону ближайшего роста каждого ребенка, а также приемлемые для каждого конкретного ребенка приемы и методы педагогического воздействия.

В саду особое внимание уделяется индивидуальному подходу к каждому ребенку, учету особенностей его темперамента, ориентации на задатки, интересы и потребности каждого воспитанника

Индивидуальный подход

Физическое воспитание и развитие

Формирование двигательных, культурно-гигиенических навыков и физических качеств детей, благодаря ежедневной двигательной активности. Привитие детям любви к здоровому образу жизни и спорта

Двигательная активность. Организм дошкольника требует активной двигательной деятельности. В нашем саду она представлена ​​гимнастикой, йогой, подвижными и спортивными играми.

С детьми постоянно работают хореограф и инструктор по лечебной физкультуре. Мы заботимся о формировании у детей правильной осанки, что является залогом здоровья сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной систем детского организма.

Ежедневные прогулки на свежем воздухе. В любое время года эффективным средством оздоровления и физического воспитания являются прогулки на свежем воздухе. Наши воспитанники гуляют при любой погоде на собственной безопасной площадке. В распоряжении мы имеем сушильный шкаф, поэтому наши дети, даже после веселых игр со снегом накануне, всегда имеют возможность надеть сухую и теплую верхнюю одежду и обувь, а родители могут не беспокоиться о сменных вещах.

Формирование культурно-гигиенических навыков. Значительное внимание мы уделяем формированию у детей культурно-гигиенических умений и навыков здорового образа жизни. Наши детки умеют заботиться о чистоте собственного тела, одежды, личных вещей, культурно вести себя за столом во время еды, поддерживать порядок в помещении. Мы прививаем малышам любовь к здоровому образу жизни, желание заниматься физической культурой и спортом, основы валеологической культуры.

Интеллектуальное воспитание и развитие

Формирование у воспитанников системы знаний о явлениях действительности, эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде и к самим себе. Развитие у детей познавательной деятельности, способности и потребности к самостоятельному познанию

Мы не просто даем детям отдельные знания, а учим их мыслить, понимать суть вещей, причинно-следственные связи между явлениями, таким образом формируя систему знаний в различных сферах окружающей действительности.

Формирование системы знаний

Мы учитываем, что умственное развитие детей дошкольного возраста на 90% происходит с помощью органов чувств, поэтому чрезвычайно большое внимание уделяем сенсорному воспитанию детей. Для этого в нашем саду создано развивающее пространство, учитывающее самые эффективные и наиболее прогрессивные методики этого направления и позволяющее нашим воспитанникам учиться играя.

Сенсорное воспитание

Развитие умений и навыков мыслительной деятельности

Нашим приоритетом является забота о формировании у детей умений и навыков мыслительной деятельности. Мы уделяем внимание формированию способов восприятия — умению наблюдать, рассматривать, исследовать предметы. Развиваем познавательные процессы: речь, мышление, воображение, память, внимание, что является залогом дальнейшей успешности детей в обучении. Мы концентрируемся на развитии у воспитанников soft skills: критического мышления, креативности, коммуникативных навыков, командной работы.

Нравственное и эстетическое воспитание

Формирование нравственных чувств и качеств, представлений о прекрасном, эстетического отношения к среде, развитие творческой деятельности