​​Білінгвальне навчання, запроваджене у Little Great, формує здатність комунікувати іноземною мовою у реальних мовленнєвих ситуаціях

Вивчення англійської та іспанської мов як ключових для міжнародного спілкування

Ми є білінгвальним дитячим садком, у якому розвиток, виховання, навчання та повсякденне життя дітей супроводжуються двома мовами: українською та англійською. У садочку діти також оволодівають додатковою іноземною мовою – іспанською, що є другою у світі за кількістю носіїв та другою мовою міжнародного спілкування. Знання іспанської стане вагомою перевагою для дитини у майбутньому.

Відкрити для дітей доступ до всіх переваг мультинаціонального світу, до будь-якої інформації та світових надбань, до можливостей отримати високий рівень освіти.

НАША МЕТА

Формування двомовних особистостей, для яких англійська мова є природним засобом спілкування у повсякденному житті та навчанні, як і рідна.

НАША МІСІЯ

Формування навиків комунікації іноземною мовою у реальних ситуаціях спілкування

Запроваджена у закладі методика оволодіння іноземною мовою розроблена на основі ретельного вивчення національного та закордонного досвіду функціонування двомовних дитячих садків, грунтується на дослідженнях психологічних аспектів та періодизації формування двомовності у дітей дошкільного віку та враховує особливості україно-англійського білінгвізму.

Власна методика природного оволодіння іноземними мовами

Наші вихованці не вивчають іноземну мову. Вони опановують її способом, тотожним до оволодіння рідною мовою під час повсякденного життя у закладі, режимних моментів, окремих занять

Білінгвальне освітнє середовище, побудоване за методом часткової імерсії (модель часткового занурення), який науково визнано найкращим для оволодіння іноземними мовами серед дітей дошкільного віку.

Протягом усього дня наші вихованці перебувають під наглядом англомовного та україномовного вихователів, які виступають селекторами мовного середовища.

Особлива увага приділяється активізації мовлення дітей іноземною мовою у реальних ситуаціях спілкування.

Індивідуальний підхід до кожної дитини залежно від рівня її володіння іноземною мовою, що забезпечує послідовність формування мовленнєвої компетентності та гарантує досягнення високих результатів.

Компетентність вихователів щодо принципів, етапів, прийомів і методів формування у дітей іншомовної компетентності за умови її формування методом часткової імерсії.

Формування мультикультурних особистостей або «громадян світу». Допомагаючи дітям оволодіти передовими мовами міжнародного спілкування, ми усвідомлюємо, що мова — це не лише система знаків, а й культурний код нації. Знання цих особливостей є запорукою успішності міжнаціональної комунікації.

Наша мета — виховання не лише багатомовної, а й «багатокультурної» особистості. Вихователі знайомлять дітей з національними традиціями Великобританії та Іспанії, етикетом, особливостями спілкування у різних побутових ситуаціях. Лише за таких умов ми можемо бути впевнені, що малята почуватимуться комфортно за необхідності реального спілкування з носіями вивчених мов.