У батьків, які виховують дошкільнят, питання вивчення іноземної мови, як правило, стоїть досить гостро. Це пов’язано із реаліями сучасного життя, де володіння двома, трьома й більше мовами є ознакою освіченості людини та запорукою її успіху в майбутньому. Звичайними є питання:

У якому віці краще починати навчати дитину іноземної мови?

Які методики вивчення іноземних мов дітьми дошкільного віку є найбільш ефективними?

Чи наявність у дитячому садку вихователя-носія іноземної мови гарантує успішне оволодіння дітьми цією мовою?

Чи можливо навчити дитину дошкільного віку спілкуватися іноземною мовою на рівні дитини-носія цієї мови? Наскільки швидко слід чекати результату білінгвальної освіти?

Що таке білінгвізм та білінгвальна освіта?